ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಔಷಧ ಅಭ್ಯಾಸ

ಹೆಸರು, ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಮೂಲದ ಪದಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ನಿಯಮಿತ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಿರಿ.

ನಿಯಮಿತ ಓದಿಗೆ ಸರಳ ಯೋಜನೆ

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ದೇಹದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಆರಿಸಿ ಐದು ಕಾರ್ಡ್ ಓದಿ. ಜೆನೆರಿಕ್ ಹೆಸರು, ವರ್ಗ ಮತ್ತು ನೀಡಿದ ಬಳಕೆ ಬರೆಯಿರಿ. ಪ್ರತಿ ಸಾಲು ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ; ಖಾಲಿ ಜಾಗ ಊಹೆಯಿಂದ ತುಂಬಬೇಡಿ.

ವರ್ಗದ ಕ್ವಿಜ್ ಬಳಿಕ ಮೂಲ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಪದ ಗುರುತಿಸಿ, ನಂತರ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕಾಗಿ ಪೂರ್ಣ ದಾಖಲೆ ತೆರೆಯಿರಿ. ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ, ಔಷಧ ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ತರಗತಿ ಅಥವಾ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಿರಿ.

  1. ಔಷಧ ವರ್ಗಗಳ ಅಭ್ಯಾಸ
  2. ಔಷಧ ಬಳಕೆಗಳ ಅಭ್ಯಾಸ
  3. ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಓದಿ

ಈ ಪುಟದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ

ಅಭ್ಯಾಸ ಪದಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಮೂಲ ಓದುವಿಕೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ; ಔಷಧ ನೀಡುವ ಕ್ರಮ, ಪ್ರಮಾಣದ ಸಲಹೆ, ನರ್ಸಿಂಗ್ ಆರೈಕೆಯ ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಪರವಾನಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಭ್ಯಾಸವಲ್ಲ.

Capsera ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಧನ. ಅಭ್ಯಾಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ; ಅವು ಅಧಿಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲ, ಪೂರ್ಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನೂ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಮರುಅಭ್ಯಾಸ ಯೋಜಿಸಿ

ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿರುವ ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳು

ಸೆರೋಟೋನಿನ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ · 14/299: ಸರ್ಟ್ರಾಲಿನ್, ಎಸ್ಸಿಟಾಲೋಪ್ರಾಮ್, ಒಂಡಾನ್‌ಸೆಟ್ರಾನ್, ಫ್ಲುಒಕ್ಸೆಟಿನ್, ಟ್ರಾಜೋಡೋನ್, ಸೈಕ್ಲೋಬೆನ್ಜಾಪ್ರಿನ್, ಟ್ರಾಮಡಾಲ್, ಡುಲೋಕ್ಸೆಟೀನ್, ಸಿಟಾಲೋಪ್ರಾಮ್, ವೆನ್ಲಾಫಾಕ್ಸೀನ್, ಪ್ಯಾರೋಕ್ಸೆಟೀನ್, ಮಿರ್ಟಾಜಾಪಿನ್ (+2)

C. difficile ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅತಿಸಾರ · 11/299: ಅಮಾಕ್ಸಿಸಿಲಿನ್, ಒಮೆಪ್ರಜೋಲ್, ಪ್ಯಾಂಟೊಪ್ರಜೋಲ್, ಅಮಾಕ್ಸಿಸಿಲಿನ್ / ಕ್ಲಾವುಲನೇಟ್, ಡಾಕ್ಸಿಸೈಕ್ಲಿನ್, ಸೆಫಲೆಕ್ಸಿನ್, ಮ್ಯುಪಿರೊಸಿನ್, ಸಿಪ್ರೊಫ್ಲಾಕ್ಸಾಸಿನ್, ಎಸೋಮೆಪ್ರಜೋಲ್ ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್, ಲೆವೊಫ್ಲೊಕ್ಸಾಸಿನ್, ಸೆಫ್ಯುರಾಕ್ಸಿಮ್

ಯಕೃತ್ತಿನ ವಿಷಕಾರಿತ್ವ · 9/299: ಅಜಿಥ್ರೊಮೈಸಿನ್, ಮೆಲಾಕ್ಸಿಕ್ಯಾಮ್, ಡುಲೋಕ್ಸೆಟೀನ್, ನಿರ್ಮಾಟ್ರೆಲ್ವಿರ್ / ರಿಟೋನಾವಿರ್, ಫೆನೋಫೈಬ್ರೇಟ್, ಸಿಪ್ರೊಫ್ಲಾಕ್ಸಾಸಿನ್, ಡೈಕ್ಲೋಫೆನಾಕ್ (ಚರ್ಮಕ್ಕೆ), ಲೆವೊಫ್ಲೊಕ್ಸಾಸಿನ್, ಇಂಡೊಮೆಥಾಸಿನ್

ಹೈಪೋಕಲೀಮಿಯಾ · 7/299: ಅಲ್ಬ್ಯುಟೆರಾಲ್, ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಗ್ಲಾರ್ಜಿನ್, ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಲಿಸ್ಪ್ರೋ, ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಆಸ್ಪಾರ್ಟ್, ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಡೆಗ್ಲುಡೆಕ್, ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಡಿಟೆಮಿರ್, ಐಸೋಫೇನ್ ಇನ್ಸುಲಿನ್ / ರೆಗ್ಯುಲರ್ ಇನ್ಸುಲಿನ್ (ಮಾನವ)

ಆಂಜಿಯೋಎಡಿಮಾ · 7/299: ಲಿಸಿನೊಪ್ರಿಲ್, ಪ್ರಿಗಾಬಾಲಿನ್, ಆಕ್ಸಿಬ್ಯುಟಿನಿನ್, ಬೆನಾಜೆಪ್ರಿಲ್, ಮಿರಾಬೆಗ್ರಾನ್, ಸ್ಯಾಕ್ಯುಬಿಟ್ರಿಲ್ / ವಾಲ್ಸಾರ್ಟನ್, ರಾಮಿಪ್ರಿಲ್

ಮಯೋಪತಿ / ರಾಬ್ಡೋಮಯೋಲಿಸಿಸ್ · 5/299: ಅಟೋರ್ವಾಸ್ಟಾಟಿನ್, ರೋಸುವಾಸ್ಟಾಟಿನ್, ಸಿಮ್ವಾಸ್ಟಾಟಿನ್, ಪ್ರವಾಸ್ಟಾಟಿನ್, ಎಜೆಟಿಮೈಬ್

ರೋಗನಿರೋಧಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಉಂಟಾಗುವ ನೆಕ್ರೋಟೈಸಿಂಗ್ ಮಯೋಪತಿ · 4/299: ಅಟೋರ್ವಾಸ್ಟಾಟಿನ್, ರೋಸುವಾಸ್ಟಾಟಿನ್, ಸಿಮ್ವಾಸ್ಟಾಟಿನ್, ಪ್ರವಾಸ್ಟಾಟಿನ್

ಹೈಪರ್‌ಕಲೀಮಿಯಾ · 4/299: ಲಿಸಿನೊಪ್ರಿಲ್, ಲೊಸಾರ್ಟನ್, ಸ್ಪೈರೊನೊಲ್ಯಾಕ್ಟೋನ್, ಬೆನಾಜೆಪ್ರಿಲ್

ಮೂತ್ರಪಿಂಡದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ಕುಂದು · 4/299: ಲಿಸಿನೊಪ್ರಿಲ್, ಬೆನಾಜೆಪ್ರಿಲ್, ಮೆಸಲಮೈನ್, ರಾಮಿಪ್ರಿಲ್

ಮೂತ್ರಪಿಂಡ ವಿಷಕಾರಿತ್ವ · 4/299: ಐಬುಪ್ರೊಫೆನ್, ಮೆಲಾಕ್ಸಿಕ್ಯಾಮ್, ಡೈಕ್ಲೋಫೆನಾಕ್ (ಚರ್ಮಕ್ಕೆ), ಇಂಡೊಮೆಥಾಸಿನ್

ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ · 4/299: ಬುಪ್ರೊಪಿಯಾನ್, ನಾರ್ಜೆಸ್ಟಿಮೇಟ್ / ಎಥಿನೈಲ್ ಎಸ್ಟ್ರಾಡಿಯೋಲ್, ಲೆವೊನಾರ್ಜೆಸ್ಟ್ರೆಲ್ / ಎಥಿನೈಲ್ ಎಸ್ಟ್ರಾಡಿಯೋಲ್, ರಿಮೆಜೆಪಾಂಟ್

ತೀವ್ರ ಅಗ್ನ್ಯಾಶಯದ ಉರಿಯೂತ · 4/299: ಸೆಮಾಗ್ಲುಟೈಡ್, ಡುಲಾಗ್ಲುಟೈಡ್, ಟಿರ್ಜೆಪಟೈಡ್, ಲಿರಾಗ್ಲುಟೈಡ್

ರಕ್ತದ ಸಕ್ಕರೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದು · 4/299: ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಗ್ಲಾರ್ಜಿನ್, ಗ್ಲಿಪಿಜೈಡ್, ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಲಿಸ್ಪ್ರೋ, ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಆಸ್ಪಾರ್ಟ್

ಕಡಿಮೆ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ · 4/299: ಟಿಜಾನಿಡೀನ್, ವಾಲ್ಸಾರ್ಟನ್, ಟೆಲ್ಮಿಸಾರ್ಟನ್, ಸ್ಯಾಕ್ಯುಬಿಟ್ರಿಲ್ / ವಾಲ್ಸಾರ್ಟನ್

ನ್ಯೂರೋಲೆಪ್ಟಿಕ್ ಮ್ಯಾಲಿಗ್ನೆಂಟ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ · 4/299: ಕ್ವೆಟಿಯಾಪಿನ್, ಅರಿಪಿಪ್ರಜೋಲ್, ಪ್ರೊಮೆಥಜಿನ್, ರಿಸ್ಪೆರಿಡೋನ್

ತೀವ್ರ ಯಕೃತ್ತಿನ ವೈಫಲ್ಯ ಅಥವಾ ಡೀಕಂಪೆನ್ಸೇಟೆಡ್ ಸಿರೋಸಿಸ್ · 3/299: ಅಟೋರ್ವಾಸ್ಟಾಟಿನ್, ರೋಸುವಾಸ್ಟಾಟಿನ್, ಸಿಮ್ವಾಸ್ಟಾಟಿನ್

ದೇಹದ ದ್ರವದ ಪ್ರಮಾಣ ಕಡಿಮೆಯಿರುವ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ · 3/299: ಲೊಸಾರ್ಟನ್, ಲೋಸಾರ್ಟನ್ / ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರೋಥಿಯಾಜೈಡ್, ಓಲ್ಮೆಸಾರ್ಟನ್ / ಆಮ್ಲೋಡಿಪಿನ್ / ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರೋಥಿಯಾಜೈಡ್

ದೀರ್ಘಾವಧಿ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೂಳೆ ಮುರಿತ · 3/299: ಒಮೆಪ್ರಜೋಲ್, ಪ್ಯಾಂಟೊಪ್ರಜೋಲ್, ಎಸೋಮೆಪ್ರಜೋಲ್ ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್

ರಕ್ತಸ್ರಾವದ ಅಪಾಯ ಹೆಚ್ಚಳ · 3/299: ಸರ್ಟ್ರಾಲಿನ್, ಎಸ್ಸಿಟಾಲೋಪ್ರಾಮ್, ಪ್ಯಾರೋಕ್ಸೆಟೀನ್

ಗ್ಲೂಕೋಮಾ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿನ ಪೊರೆ · 3/299: ಫ್ಲುಟಿಕಾಸೋನ್, ಫ್ಲುಟಿಕಾಸೋನ್ ಪ್ರೊಪಿಯೊನೇಟ್, ಮೊಮೆಟಾಸೋನ್ ಫ್ಯೂರೋಯೇಟ್ ಮೂಗಿನ ಸ್ಪ್ರೇ

ಓದಿನ ಗುರಿ ಆರಿಸಿ

PTCB ಓದಿಗೆ ಔಷಧ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ವರ್ಗಗಳು

ಚಿಕ್ಕ ದೈನಂದಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಜೆನೆರಿಕ್ ಹೆಸರು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

NAPLEX ಗಾಗಿ ಫಾರ್ಮಕಾಲಜಿ ಅಭ್ಯಾಸ

ಚಿಕ್ಕ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಗ, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ನೀಡಿದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.

PEBC ಓದಿಗೆ ಔಷಧ ಮರುಅಭ್ಯಾಸ

ಕೆನಡಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಜೆನೆರಿಕ್ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ವರ್ಗ ಮರುಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

GPhC ಸಿದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ ಫಾರ್ಮಕಾಲಜಿ

ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗುವಾಗ ಚಿಕ್ಕ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಜೆನೆರಿಕ್ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮರುಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಔಷಧ ಅಭ್ಯಾಸ

ಹೆಸರು, ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಮೂಲದ ಪದಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ನಿಯಮಿತ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪ್ರತಿದಿನ ಔಷಧಗಳ ಅಧ್ಯಯನ

ಚಿಕ್ಕ ಗುರಿ ಇರಿಸಿ, ನಿನ್ನೆಯ ಕಷ್ಟದ ಕಾರ್ಡ್ ಮರುಓದಿ, ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದಾದ ವೇಗ ಆರಿಸಿ.